中午和金紀阿歌老闆聊了一下，下午立馬有靈感，把歌名 蓮開萬萬年 改聳動，改成 媽祖的願望，信徒平日一堆願望要媽祖幫幫忙，媽祖就一個願望要信徒幫幫忙，這回換信徒幫媽祖了。
晚上到東東吃飯，就有素未謀面的南管老師邀請到淡水龍山寺聽淡水社大期末成果發表會，第一次踏入寺中，即見主祠觀音，陪祠媽祖，原來是媽祖請客聽南管音樂會。上天真是貼心啊！就改個歌名，媽祖就派南管老師領我共賞音樂。
南管最有 Power 的地方在唱者，專志凝賞能隨倡者氣息運動，強化胃腸蠕動消除胃腸脹氣的滯悶痛感，是晚飯之後的健康活動優選。託媽祖的福，會後認識了北藝大南管碩士魏老師，真是周到，剛在元旦假期想說五十歲要去北藝大拿音樂相關碩士，就幫我牽了一條線。
2018 新願：五十五歲起，不再教資訊科技，改教太極樂理寫曲，教至六十五歲退休，將電腦軟體程式寫作變成自己的休閒活動，不再是工作教學主業。
所以，2018年開始準備三年，五十歲去北藝大音樂碩士班，五十三歲完成易理與樂理和陰陽甲子納音與腦波調校間的對應研究。
五十四歲拿高中職音樂教師證，
五十五歲改當高中職音樂老師，
專長，以和絃校調腦波 提高數理 學習效率。
聽起來像是神棍的工作，因此要偽科學一下，
音樂教室理面要放示波器和腦波儀，
還有電腦大數據即時 生理訊號 圖像視覺化 對應出
每個和絃的 VR 風景。
加上這些仿科學法器，
應該可以排除 專長演奏(音樂教師)的攻訐。
領全國公定價的薪水，教升學科目，師生皆不樂，改教非升學科目，師生皆歡喜，又快樂又健康變化氣質。
